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Buzz McClain, Université George Mason Actualités

1er septembre 2015

 

Image : Vanessa Cardenas, étudiante à l'école d'analyse et de résolution des conflits, effectue un stage à Genocide Watch à Arlington, en Virginie. Photo d'Alexis Glenn.

 

Ayant grandi dans la banlieue de Manille, à Cainta Rizal, aux Philippines, Vanessa Cardenas admet qu'elle faisait partie des chanceuses, vivant dans des communautés fermées et ne prêtant pas vraiment attention aux bidonvilles qu'elle traversait pour se rendre à l'église ou au centre commercial.

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Un déménagement à Fairfax, en Virginie, alors qu'une jeune adolescente lui a ouvert les yeux sur ce qu'elle a laissé derrière elle : le déséquilibre social dans une société dysfonctionnelle.

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« J’ai enfin vu une société qui fonctionnait et je savais que quelque chose n’allait pas dans le processus » aux Philippines, a-t-elle déclaré. Elle s’est rendu compte que le conflit ne doit pas nécessairement être enraciné dans la forme traditionnelle du combat actif.

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« Il peut y avoir une violence structurelle lente », a-t-elle déclaré.

Cette décision a réveillé son instinct d’aider les autres. Cardenas est diplômé de l'Université George Mason, avec une double spécialisation en analyse et résolution des conflits et en affaires mondiales. Elle se concentre sur la justice transitionnelle, un domaine qui se penche sur la reconstruction et la réconciliation d'après-guerre et enquête sur d'éventuels crimes contre l'humanité.

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Cardenas apprend également l'arabe ; est un officier d'Agora, l'organisation étudiante de résolution des conflits sur le campus ; et a passé l'été en tant que stagiaire chez Mason's Surveillance du génocide. Elle fait également du bénévolat auprès de Ouvert à l'international, une organisation à but non lucratif basée à Arlington, en Virginie, fondée par un collègue École d'analyse et de résolution des conflitsKhady Lusby, étudiante, qui contribue à assurer la réussite scolaire des enfants sénégalais, en particulier des filles.

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Cardenas, lauréat d'Oxford Honors, a créé la Transnational English Tutorial Initiative for Open International. Des bénévoles de Mason et de l'Université catholique proposent des cours d'anglais aux écoliers du Sénégal via Skype.

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« Le projet encourage la citoyenneté mondiale », a-t-elle déclaré. "Cela enseigne non seulement aux jeunes femmes inspirantes et incroyablement motivées du Sénégal, mais constitue également une expérience d'apprentissage qui change la vie des tuteurs eux-mêmes."

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Les notes se sont améliorées et les inscriptions à l’école ont augmenté à mesure que les parents ont transféré leurs enfants à l’école avec « les tuteurs américains ».

Elle espère mettre en œuvre le projet aux Philippines avec davantage de bénévoles maçons.

En tant que stagiaire chez Genocide Watch, elle s'est immergée dans les questions de droits de l'homme, a rédigé des mémoires, a créé un site Web et a parcouru les sources d'information du monde à la recherche d'indices de génocides naissants ou en cours, c'est-à-dire le ciblage et le meurtre d'une population ethnique spécifique. C’est un devoir qu’elle ne prend pas à la légère.

« Elle est fabuleuse », a déclaré le fondateur et président de Genocide Watch, Gregory Stanton. "Elle est créative et peut nous aider sur les aspects techniques qui sont extrêmement importants pour nous, et c'est tout simplement un plaisir de travailler avec elle."

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Cardenas est un exemple d'une nouvelle génération de jeunes, a déclaré Stanton.

« Dans les années 1980, presque personne ne savait ce qu’était un génocide ; le terrain ne faisait que commencer. Aujourd’hui, nous constatons qu’il s’agit d’un énorme problème et que les jeunes veulent changer le monde, pas seulement trouver un emploi et toucher un salaire. C’est inspirant d’être avec des gens comme Vanessa.

Écrivez à Buzz McClain à bmcclai2@gmu.edu

 

Droit d'auteur : Actualités de l'Université George Mason 2015